⒈ 推演意义。
⒈ 推演意义。
引章炳麟 《中华民国解》：“率天下而为 魏了翁、马廷鸞、真德秀、丘濬 之徒，手把《三通》，躬述衍义，犹不如 田千秋 不学无术，足以富民。何者？退野人而进华士也。”
田北湖 《论文章源流》：“为其徒者，各缘时事，衍义别传，体会世説，不厌琐屑。”
⒈ 不合于仁义之道。
引《左传·定公十年》：「于德为衍义，于人为失礼。」
1、从中国人聚居的久米村即唐营，挑选一名任通事官职的人来担当府学讲解师，每月按一定的时间和课时讲读康熙皇帝的训谕“圣谕衍义”。
2、高等师范院校的美术教师教育课程，也在这一大的背景下衍义着，发展看。
3、这类作品多标“译述”，有时也标“编译”、“译演”、“译意”、“译编”、“意译”、“译著”、“辑译”、“演译”与“衍义”等等。
