1、父亲是个泥古不化的老人，他总是抱着死教条不放。
2、他那人泥古不化，我都不屑教诲了。
3、我们学习古代的东西不要泥古不化。
4、衣惠春先生师古不泥古，师造化又独出心臆;对固守传统、陈陈相固他不赞同，对粗率苍白的写意画风他不迎合。
5、氏宝添既师造化，又学传统，承古而不泥古，创新而不媚俗，所作之山水，熔汇岭南山水葱郁淋漓以及北系山水郁勃浑厚之画风，苍茫幻灭，吞吐山壑，厚实浑深。
6、其作品不拘泥古法，旷达不羁，求大象而不拘羽细，擅长隶、简，其作品多次参加国内外书画大展并获奖。
7、在文化问题上，钱玄同保存国粹的思想进一步系统化，提出了“师古、存古、复古但不泥古”的主张。
8、拥有现代自由思想及独立人格的青年学生，还必须奉行早已被主流社会以及价值观所抛弃的那一套礼仪，如果不是一种穿越，就是一种食古不化，或是泥古拘方。
9、‘古之寝衣，似即今之衾被，恐泥古太甚。
10、好在罗诺威并非泥古不化，连忙撒开一只手，挥拳防卫胸前。
11、“读书得间”是明清以来特别是乾嘉学者读书治学传统，如清代苏微保为淮阴医学家吴鞠通《温病条辨》作序“离经泥古，厥罪惟均，读书所贵，得间后可。
12、泥古改奔小路，走入林区，钻入山头;拔荆挥刺一路朝婉曲崎岖的山路飞奔。
13、其治经之旨，则强调通经致用，经术当以经世，反对皓首穷经，泥古不知论今。
14、学习历史是为了了解过去、借鉴经验，可千万不能泥古不化啊！
15、添既师造化，又学传统，承古而不泥古，创新而去媚俗，所作之山水，更熔汇岭南山水葱郁淋漓以及北系山水郁勃浑厚之画风，苍茫幻灭，吞吐山壑，厚实浑深。
16、少白，我且问你，你近来为何不愿同萦儿、铃儿一样唤我云姨，难道真如外面传闻一样中意了萦儿，心中怪我泥古不化，谨守圣谕，常常不让你二人相见?
17、她遵古而不泥古，将中医药理论与现代科学研究方法有机地结合起来，疗效显著，深为广大患者所信赖。
18、作为难治性疾病之一的病毒性乙型肝炎（简称乙肝），在临床运用中医中药治疗的过程中，必须严格遵循师古不泥古，开拓创新的原则。
19、全书在辨证论治上取古人意而不泥古人法，在辨证求因、审因论治上多有卓见。
20、而根本缺陷是义理凌驾美学之上方面复古、泥古，阻碍词的发展，另一方面诗教衡词，模糊界限，破坏词的美感特质。
