1、虽得其喜爱鞠育，但毕竟是蒙童，于学自然谈不上多少授受，当时其他学生都是长我十几二十岁的哥哥姐姐。
2、入室弟子和记名弟子比起来，最大的好处，就是能够不时的得到师父开小灶，私相授受。
3、这个伊斯兰共和国有着严格的社会规范，要求在学校及一些公共场合男女授受不亲，并且要求公民行为检点。
4、腓立比人哪，你们也知道我初传福音，离了马其顿的时候，论到授受的事，除了你们以外，并没有别的教会供给我。
5、大小姐，您贵庚啊?啥年代，还讲男女授受不亲?那你还靠我大腿上睡觉。
6、我一贯家教严慎，管得也狠，你俩怎么男女授受不亲，男人为什留辫子，女人为什緾小脚都不明白呢?这下好了，给老天捅了个大窟窿……。
7、教育部的此项提议并没有被拥有北京户口的居民所授受。
8、末将不敢，只是这冀州刺史大权非是你韩家的私产，汝父子二人岂可如此私相授受?
9、将军代天子巡守一方，岂可将州事私相授受?此举岂是人臣之道?
10、“九皇叔，男女授受不清。”你这样我会认为你想娶我。阿彩
11、凡是涉到快乐的授受上，就犯不着斤斤计较了，较量些什么呢？————长的是磨难，短的是人生。白落梅
12、铁丝网那边是囚犯，这边是探监的人，中间隔着两道铁丝网，距离有三俄尺宽，因此双方不但无法私相授受什么东西，连要看清对方的脸都很困难，特别是近视眼。
13、拿公共财物私相授受，应该受到制裁。
14、不同的城市都有发生，有很多人仰仗着所谓的上面有人，仰仗着所谓的自己有钱，做着欺压百姓的事，可是偏偏有许多的领导与他们私相授受，与他们蝇营狗苟。
15、只不过，相应运用的术法却不能私相授受。
16、元宵灯会为平时授受不亲、无缘相会的男女青年提供了相识和见面的机会，传统戏曲中，才子佳人相会订盟，很多都发生在元宵节。
17、亡羊补牢这则寓言告诉我们一个人做错了事，只要肯授受意见，认真改正，就不算晚。
18、国际科学研究院终身院士、黑龙江东北肝胆医院首席专家范殿英教授受邀参加启动仪式，并与“中国肝胆之父”中国科学院院士吴孟超同台“论剑”。
19、学文之事，可授受者规矩方圆，其不可授受者心营意造。
20、陈昔微是此代弟子洗神之首，怎可私相授受?
21、“随着改革，我们将尽我们的金融体系带来更加复杂的私相授受，帮助触发到曙光这场危机的各种透明的，”他补充说。
22、基层政府私相授受，国土部门雷大雨小。
23、男女授受不亲，旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。
24、格兰特不能授受败北事实，声称即使战事延至夏末，他亦血战到底。
25、由人授受的荣誉是长久不了的；世俗的荣誉只能给人带来烦恼。
26、母亲的授受、母亲的激赏，成就了女儿的创作才华;女儿的写作、女儿的孝道，慰解了母亲的情感需求。
27、宋人对爱的追求，虽被固守在“男女授受不亲”的禁条中，也有不少人进行着痛苦挣扎与突出重围。
28、都道男女授受不亲，你这楼都搂了，抱也抱了，是不是该有什么表现?
29、三妹，男女授受不亲，你们这样拉拉扯扯的成何体统，被人看到了皇室的面子岂不是全被你们给丢完了。
30、格蘭特不能授受敗北事實，聲稱即使戰事延至夏末，他亦血戰到底。
31、人类天生的是爱管闲事。为什么我们不向彼此的私生活里偷偷的看一眼呢，既然被看者没有多大损失而看的人显然得到了片刻的愉悦？凡事牵涉到快乐的授受上，就犯不着斤斤计较了。较量些什么呢？——长的是磨难，短的是人生。张爱玲
32、以天下之大圣，行天下之大事，而其授受之际，丁宁告戒，不过如此。
33、唯以道相授受，或岩居穴处，或寄律寺，未有住持之名。
34、韩菱纱说“男女授受不亲”之类的啊。
35、回皇上，男女授受不亲是经，嫂溺援之以手是权。
36、被拒聘女生状告用人单位和医院，法学副教授受省妇联委托出庭应诉。
37、怎么说，这里也是男女授受不亲的时代啊!听到赤姬的提醒，柳城宁才恍然大悟，想起了一件很重要的事情。
38、一谈职称评审就一哄而上，某些领导出于不可告人的目的而承诺属下无理要求，甚至私相授受，把学术成就与职称命意割裂开来，如此等等，不一而足。
39、不行，男女授受不亲，我绝对不能够干这种趁人之危的事情。
40、男女授受不亲，是封建社会的陈腐观念。
41、女的果然是女的，还真的头发长见识短，连男女授受不亲都不知道。
42、而《周礼》在西汉突然被发现，没有授受端绪可寻，而且先秦文献也没有提到此书，所以，其真伪和成书年代问题成为聚讼千年的一大公案。
43、你难道不知男女授受不亲，刚刚光天化日朗朗乾坤之下，众人亲眼所见，你对我姐姐又。
44、“寡妇门前是非多”、“男女授受不亲”、“苍蝇不叮无缝的蛋”、“避嫌”等等词语，就是说，要尽量防止别人说自己的闲话，唾沫星子能够淹死人。
45、陆柔顿时紧张起来，小臂交叉抱于胸间，身子往后缩，惊恐莫名娇叱男女授受不亲，你做得不要太过份。
46、拒绝授受与你人生及年度目标不一致的项目和任务。
47、绿色技术转移过程中，授受双方企业更多地体现出一种“共生博弈”的利益协调机制。
48、不过，人们更愿意授受这个理论，达里蒙特说，就是狼最喜欢的和吃的最多的是如麋鹿和鹿之类的四腿有蹄类动物，。
49、谢谢你告诉我，夫人，这不会再发生了，请授受我的道歉，我会让有关人员知道这个事。
50、授受关系是日语中重要而又复杂的语法现象，是日语语法学习的难点。
51、授受关系动词可以分为用于给与第二人称和第三人称的动词、用于给与第一人称的动词和表示领有、获取的动词三类。
52、日语授受关系的动词用法很复杂。
53、第三，科学主义教育的盛行使师生异化为知识授受的工具，教学成为控制过程，远离了教育性，师生之间形成了工具性的师生关系。
54、日语中恩惠意识有其相应的文化原则，使用授受表现进行言语交际时必须遵循这项原则。
55、授受关系动词可以分为用于给与第二人称和第三人称的动词、于给与第一人称的动词和表示领有、取的动词三类。
56、在教育不断发展的过程中，“授受因素”说必将从教育活动的教学实践环节、思想认识环节和教育主体角色的认同等方面走向彻底的解体。
57、移植前一周，患者授受一种称为阿仑单抗的药。该药破坏循环中的自然白细胞，使之丧失攻击移植细胞能力。
58、主体性教学作为一种与知识授受教学相对应的教学方式，它以培育人的主体性和创造性为目标，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。
59、教学目标向学习期望的转化、教学内容向学习内容的内化、教学授受向教学对话的转变能够有效引发学生的学习体验。
60、但不可否认，现阶段我国绝大多数中学历史教师仍然采用传统的授受教学模式，绝大多数中学生也仍是采用被动接受、死记硬背为基本特点的历史学习方式。
61、普遍的传统一向视爱情为一种授受的形式，一个神圣与秘密相遇的点，这是没错的。
62、她精力旺盛，这让她的突然离去让人有点很难授受。
63、在一切授受礼物的人当中，象他们这样的人也是最聪明的。
64、探究教学作为一种与知识授受教学相对应的教学方式，在世界范围内得到了越来越广的重视。
65、为了澄清误解，还这两种教学方式以各自应有的清白，本文拟对科学探究式教学与授受式教学进行比较研究，以正视听。
66、尤其是中日文化的差异以及言语习惯的不同，使得授受表现对于中国学习者来说尤为困难。
