1、火神教元老史泰公创建，后由其外甥孙青阳打理，史泰公暗中主持，孙青阳逐渐野心膨胀，最终杀害舅父史泰公，篡权背叛火神教，他最终归顺。
2、伟大的存在，在下祖神教核心成员银河，刚才万不得已，斗胆攻击了火龙，请您恕罪。
3、雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。
4、最后，总结了研究过程中存在的问题并对人文精神教育的前景进行了展望。
5、犹太民族是因一神教而诞生的民族。
6、当然，这种神婚只是一种形式，很少有神会降世到这个位面来享受男女之欢，某些大家族会将自己的子弟与神配婚，从而来加强自己家族与某个神教的联姻。
7、苏美尔人的宗教拾多神教，也就是，苏美尔人奉信和膜拜很多神灵。
8、回到血神教的地下秘密基地后，凌风将蛊须交给了菲奥拉，之后就靠着佣兵团团徽回到了盖凯几人所在的房间，让凌风自己走他肯定是走不到的。
9、我这样讲，是为了在你们面前具体表现，这个一神教及多神教的对立，或许并不是如通常你们被告诉的那麽清楚的一件事情。
10、他是“邪神教”进行禁术实验的第一个成功案例，飞段的不死之身并非祝福而是诅咒，诅咒的力量随着杀戮而持续。
11、韩凌心里一惊，早就听闻除了太一神教的封印之术，这天下还有一种幻术，能让人产生幻觉，沉醉在幻梦之中，现实身躯却就成了别人的砧上之肉。
12、可是如果我说昨晚死神教派的一群余孽将我们盗贼公会摧毁殆尽，大师是否还觉得事不关己呢?
13、史记记载，上古时代，楚地盛行巫风，人们信奉多神教。
14、山东招远张帆、吕迎春等六名全能神教徒在麦当劳餐厅公然施暴行凶，草菅人命，这种极端的恶例，别说你亲眼见了，就是侧耳听了，也会毛骨悚然。
15、企业家精神教育是企业家人才培养的关键。
16、我们最近在了解“一神教”的历史。
17、加强大学生公德教育，应从加强大学生公民素质教育、社会责任素质教育和民族精神教育入手。
18、民族精神教育的关键是要解决文化认同的问题。
19、并指责哈瓦利吉派对不同意他们观点的穆斯林的严酷和对多神教徒的特别宽容，与多神教徒对待穆斯林并无两样。
20、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。
21、第五部分探讨了中学化学教育中人文精神教育的策略与方法，为进行人文精神教育提供一定的实践指导。
22、你可以加入日月神教，与蒙古合作，颠覆武林与朝廷，实现你的天下霸图。
23、那花娘坐在床席上喘了口气，见树生打量着房间，勉强一笑，神色黯然“自从天上人间的老板娘失踪后，酒楼就被神教堂封了，我们也被赶了出来。
24、您用粗糙的双手为我撑出一片蓝天；您用宽厚的肩膀为我包容一切错失；您用坚定的眼神教导我什么叫做勇敢；您用嘴角的微笑告诉我什么叫做父爱。爸爸节，愿您安康幸福！
25、日月神教在修真界一直是亦正亦邪的存在，只要有足够的利益，他们便会站在有利可图的一方。
26、无论你是想逃离晨间抱怨或是见到一团糟的屋子，作为一次团队精神教育。你对观点的选择会在生活和爱产生不同的结果。
27、科学精神教育就是有目的、有计划、有组织的对人们施加科学精神的影响，以培养人们的科学精神的一种教育实践活动。
28、奥德斯在上，吾主迪洛斯也赞美您的慷慨!不过神教诲的良知让我们实在于心不安。
29、由此可见，日月神教实力之盛，如日方中，恐怕武当少林这两大门派也有所不及。
30、由于基督教的一元论独神教义被原教旨主义者发挥到了极致，曾经灿烂的西方文明陷入了漫长的停滞期，被现代人称为“黑暗的中世纪”。
31、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，民族精神教育是最基本的全民素质教育。
32、语文教育是一种精神教育、是人文的、情感的、审美的世界。
33、大学生民族精神教育是大学生思想道德教育的重要内容。
34、日月神教，战无不胜;东方教主，文成武德;千秋万载，一统江湖。
35、党一向以爱国主义和国际主义精神教育咱们。
36、而当帝国和一神教的出现结束了部落时代的时候，国家即成为社会、族群和各种宗教伦理文化的最高形式。
37、党一贯以爱国主义和国际主义精神教育我们。
38、还是在发轮神教要人以前，把牢里人放了再说。
39、神灵开始人形化，于是一神教就在这个时候出现了。
40、这锦城中，还有谁敢再去惹神教堂骑士?看样子全城又要封城了，少说得有半个月的大搜捕，咱平头人又要不得安生了……
41、不错，尽人皆知伏虎罗汉素来思维缜密，可俗话说，天外有天，人外有人，冥神教向来行动环环相扣，绝不马虎一丝一毫。
42、由于犹太教、基督教和伊斯兰教具有一神论的共性和教义上的延续性，耶路撒冷成为三大一神教共同的圣地。
43、麻子推本溯源，将怒气撒在神教堂上。
44、南京大学、神网、神经、神教、统一世界。
45、他知道默罕默德十七位妻子中每个人的故事，默罕默德使阿拉伯人统一了一神教。
46、官差与神教堂骑士争持不下，都要将树生带走。
47、您嘲笑著多神教，却对自己的三神一体宗教感到满意。
48、面对世界各种思想文化的互相激荡，如何加强大学生民族精神教育成为高校一项重要而紧迫的任务。
49、今，天道黑暗，公理不辨，善恶不分，黑白不明，故，吾创麟龙神教驾临寒尘拯救苍生。
50、天罡神教不是地处河东晋阳吗?庄主为何无故要召开群英会讨伐它?
51、首先，两者基本上处于同一发展阶段，多为有主神的多神教。
52、惩罚规则是家法族规与传统家训的根本区别，家训是以谆谆告诫的方式教而不罚，家训重在精神教育。
53、东巴教是纳西族的一种原始多神教，信仰万物有灵。
54、让陆耀阳、盈盈，和昨天最后赶来的林平之代替他去恒山，如果‘日月神教’有什么行动，任盈盈在那里也好缓颊。
55、他们之中也有勾心斗角，也会互相抵触，但他们明白他们之所以屹立人界历久不衰，主要还是因为冷月府这块招牌，这个金字招牌一亮，神教也得忌惮三分。
56、光明神教从来不会向他们的信徒说明，历届那些光辉灿烂强大的圣子圣女们是如何回归神的怀抱。
57、苏美人的宗教为多神教，也就是，苏美人奉信和膜拜很多神灵。
58、除此之外，任我行麻辣小香虾、弹指神功骨汤面、日月神教三色火锅等几十个菜品系列，名字上都存在浓烈的江湖味道，深深的透显露武侠气味，令人向往。
59、然，值此之际，有暗月神教兴，一时之间，尽人皆知，以‘普救众生’之名义，使百姓广为信奉，出现了“家家有暗月教徒，户户潜心礼教”。
60、坚持艰苦创业精神教育，引导青年充分认识建设有中国特色社会主义伟大事业，需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。
61、在具体的教学活动中落实人文精神教育。
62、当历史开始进入多神教时代，人们相信善与恶始终是对立的，相对于代表正义的善神，另一方面代表邪恶势力的恶神也随之登场，彼此共存，相互制衡。
63、假如在学校里执行公正和抚慰的精神教育，那么所有在其中成长的孩子都能受到其感化及振奋的力量所影响。
64、不必老是听从命运之神的支配，因为命运之神教你用情，大都不是恰如其分，而是过分薄伽丘。
65、研究谢肉节节庆活动中迎接和送别玛斯列尼察仪式的多神教色彩，有助于我们更好地理解俄罗斯的民族文化传统。
66、再联想金庸笔下的“日月神教”和任我行、“神龙教”和洪安通，不就更加明了金庸的笔指了吗?
67、创立了神教、爱人如己、赎人救世的思想。
68、阐述了一神教和多神教的文化内涵，分析了一神信仰和多神信仰对宗教文化和人类世俗文化的不同影响。
69、在奥西里斯的神话中有很多一神教特征，比如：死后复活，审判日，祈祷开头和结束都说“阿蒙”。
70、冯梦龙默然，恭敬的躬身跪在蒲团上，按照金闪闪神教的教礼，顶礼膜拜。
71、我认为，倡导精神教育，符合人类自身发展的需要，也是社会发展到当代所应该关注的选择。
72、生活目标具有可转化性：不能当英雄，就保持平常心；不能成为富翁，就当精神教父；不能改变现状，就选择适应环境。进一步百尺竿头，退一步海阔天空！
