1、直言之，以人为中心旨归的人文主义旨趣构成了法律的基础，法的经丝纬线均交织在整个人文主义的织锦之中。
2、济豺獭之譬，虽似俳谐，然其义旨，有可求焉。
3、雄子之才，幼而俊发，五岁诵《孝经》，八岁略通义旨。
4、修习内功，除了领悟心法义旨之外，更要屏除一切杂念，否则极是凶险。
5、倘拘神于上丹田之小境，则失还丹之义旨，大悖乳哺之法矣。
6、林默幼年时就比其他姐妹聪明颖悟，八岁从塾师启蒙读书，不但能过目成诵，而且能理解文字的义旨。
7、同希义旨，就郡锁昱赴鄴，讯百日，后乃还任。
8、请体会下面文字的含义，牢记其中义旨，绝不会出什么问题“随息法”。
9、只得就原记录稿有与原讲义旨走失处稍稍校正，而其他不再润饰了。
