1、明天就要发布高考分数了，他如坐针毡，来回在屋里踱步。
2、人生就像一块冰，你拼命得想把它拥在怀中，到头来，它终究是要化的。人生有了遗憾才完美，不然给你再多的快乐，你也不会满足；求学不是求分数，最重要的是在实践中能学以致用，发挥到极致。不然就算是学富五车，那也是空有一番抱负。
3、回到家后父亲看到我的分数，欣喜若狂。
4、低分数使海伦闷闷不乐。
5、结果，我那一次考得不好，分数很不理想，我对自己几乎丧失了信心，心情十分沉重。
6、我一直把你当作我的好朋友，因为你身上有许多优点值得我学习。比如你机智幽默，在我不开心的时候把我逗得哈哈大笑。你身体好，体育又棒，让怎么也跑不快的我羡慕不已。你的成绩好又细心，每次考试，你总能达到理想的分数，让时不时错一两个的我下定决心改正粗心这个缺点，努力向你看齐。
7、人好比比有个分数，他的实际好比分子，他对自己的估计好比分母，对自己的估计越大，分数值就越小。
8、同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
9、数学试卷上鲜红的不及格分数严重挫伤了他学习的积极性。
10、期末考试通知单上不及格的分数给了他当头一棒。
11、这篇作文根本文不对题，难怪分数这么低下。
12、单元考试的成绩快出来了，当老师报分数的时候，我的心七上八下的都快跳到嗓子口了，我很怕考的不好。
13、我愿我能有个好的分数。
14、考试成绩出来了，老师在报分数，我很害怕考砸了，心里七上八下的。
15、当我们得知期末分数考得非常差时，大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦，情绪非常低落。
16、今年高考的本科录取分数下降了。
17、今年高考分数降低了。
18、我们招生时，对每位考生都应循名责实，不能只看分数。
19、今年的录取分数线已经定出，各地正在紧张地录取新生。
20、水涨船高，大家都考得好，录取分数线自然就提高了。
21、在此练习中您要将一个给定的数字转换成一个分数，输入转化结果的分子和分母。不要忘了将结果约分至最简分数！
22、这没什么不可思议的，我觉得它能够考这么高的分数是很正常的事情。
23、文章举例说，如果一个三年级孩子的卧室里放有电视机，这样孩子就会经常看电视，那么他在标准化测验中的分数将低于那些卧室中没有电视的孩子。
24、小明做数学题时经常出现谬错，难怪分数总是不高。
25、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。莎士比亚。
26、约分从一个分数表达式的分子和分母去掉。
27、我们需要练习杀球。如此一来，我们才能得更多分数。
28、本文研究了形式级数域中若干连分数例外集。
29、也就是说，我们的综合素质评价会不会就置之高阁了，还是一个分数的录取问题。
30、除了几个特殊分数之外，所有分数都拆成一些所谓单位分数。
31、取胸骨旁左室长轴观，用型测量左室射血分数和缩短率。
32、就在比赛取消，分数和更多上得到更改到你的收件箱。
33、初霞)昨天下午，市招考办划定了第二批录取的市重点高中民办公助校的录取分数线。
34、用一个数组和一个字符数组分别储存学生的分数和姓名，然后用排序算法进行排序，最后按降幂输出结果。
35、力争上游计划比起更加依赖于最终的考试分数，因其做为教育质量的终极评价准则。
36、放学后，我拿着不合格的考试分数回家，心里七上八下地思考着：怎么办呢？如何对妈妈开口汇报呢？这样的分数的确是有点对不起观众啊！
37、瀑布落下几十米，与石壁相击，分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上，一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉，着飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉！
38、因为它暗示了尽管没有最小的分数，我们也可以彻底地列出所有正分数的列表。
39、电抗器所提供的补偿度通常可由被补偿线路电容的百分数来量化。
40、把中的分数按量值的递升序排列。
41、百分数在日常生活中使用非常广泛。
42、谓予不信，随着各地高考分数的公布，各路高考状元还将如期出现在传统媒体的版面上，更会出现在各种新媒体上。
43、宁愿在宿舍里哭，不愿在教室里笑；审判的场所不一定在法庭，也可以在考场；杀人的不一定是钞票，也可以是分数；人，也就是在幼儿园好混一点。
44、本文也讨论了分散相存留分数对平均液滴直径的影响。
45、关于联赛冠军的一些话：“在我们和尤文之间相差太多的分数了，但是我们知道任何事情都可能发生。
46、在思想缜密性中，记忆力发达的修女比那些有病症者得分高出百分之二十，但在语法分数中，这两者却没有差别。
47、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。
48、去爱一个喜欢你的人，没什么了不起。去爱一个爱你的人，你什么分数也得不到。去爱一个你不喜欢的人，你一定会在生命中学到一些东西。去爱一个无缘无故责备你的人，你就学到了生命的艺术。
49、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！
50、听听吧万县里的人也和别的小县城的人同样，大部分数人一生都生存在田地里地垄当中，没怎么出过城，也没见过外面是啥子样。
51、为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
52、真的猛士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视淋漓的成绩单。这是怎样的哀痛者和幸福者？
53、方法：采用国际上通用的稳健统计，用“比分数”的统计方法对铅、砷的检测结果进行分析。
54、但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率，教师和书本几乎是学生知识的唯一来源，教师和书本是权威，学生只有把书本上的条条都背会就可以得到一个很好的分数，在这种情况下，学生只能苦读课本，不敢越雷池一步。
55、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。托尔斯泰。
56、你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；你背，或者不背题，范围就在那里，不增不减；你愿，或者不愿意，分数就在那里，不多不少；让我的自习，或者，让题住进我的脑袋里，默然，复习，寂静，背题。
57、或许听起来有些非常刺耳，但汉语的读音方案委实非常多，而大部分数的读音方案不是啥子书契委员会鼓励大家的，就是文字学家提出来的，更糟糕的是由那一些文字学家组成的书契委员会提出来的。
58、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。
59、这样做你自己的信用修复是最好的方式，以亡羊补牢，一份财务报告指出，可能有不准确的信息报道，它还是展现出一个低分数。
60、一种常用的实现技术是，设置一个初始字体大小，然后在样式表中对任何其他字体大小使用百分数。
61、呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击！总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。
62、人的智慧掌握着三把钥匙：一把做题目，一把写论文，一把应对差分数。知识、思想、幻想就在其中。
63、您输入了正确的结果，却不是最简分数。
64、不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。
65、我们设计新的评价体系以此向伟大的教师致敬如何？这一体系要公平，不能像一样将僵固的分数作为评价教师的工具。
66、然而我们从一出生就发出的信息是，如果你进不了足球队或进不了适宜的学校，那么你就会无缘无故以比别人更少的分数结束生命。
67、我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。
68、不要忘了将结果约分至最简分数！
69、老师在教我们如何把假分数化成带分数。
70、数学：角，体积，因式分解，小数，百分数，科学符号，分数，展开图，计算税，图标，字符问题。
71、你未经思考而取得作业好分数，会导致考试的低分。
72、如果每一个学生都坚持使用这个方法，你将会在考试放榜之日收获一个非常满意的分数。
73、这一点在文科类专业尤其明显，很多文科类课程的期末总成绩中，课堂参与度通常和期末考试分数占有相同或者更多的比重。
74、如果没有你的采纳，就没有我的分数。
75、通过流式传输文件，我们可以每次考虑一小部分数据。
76、守株待兔：考试要想分数提升上去，不能靠守株待兔一样只练习几条题目，要彻底熟练所有的课本题目才能真正的拿到高分数。
77、不过，你若是外省人，录取分数线是应当按你所在的地区确定的。
78、有人告诉我，究竟上如果我能提高测验分数，就能够步入大学。
79、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
80、当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。
81、其二，专业课也是提高分数，拉开档次的关键。
82、我们利用这些检查值在最后各找出了一组景气分数和灯号的结果，并利用时间序列走势图来观察两者在高峰、低峰、景气状况和景气周期上的差异性。
83、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。
84、一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值愈小。
85、这种悲观论调基本上是依据国际标准测试的分数而感发。
86、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
87、大部分的人对于所谓成功，只有两个标准：小时候的分数和大了之后的钱数。
88、本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象，提出了对课程考试进行相对评分的思想。
89、分数亦可表示为有限小数或无限循环小数。
90、那到期中考的试卷，比较着自己和别人的分数，真是有种望洋兴叹的感觉啊。
91、今天，我做错了一件事，我把分数进行了修改，所以心里七上八下的怕老师发现了会批评我，怎么办呢？这叫着做贼心虚呀!
92、分数监督将另外记录主审所判给的分数，同时监督指定计时员和计分员的操作。
93、如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。
94、像你可能预料到的那样，你的目标是尝试达到更高的分数，那代表了你做事有很强的条理性。
95、由于阅读对分数的提高远没有背英语单词、做数学题那样直接，很多家长不愿意让孩子在读书方面花费时间。即使读书，也往往限定在与考试有关的范围内，这是一种可怕的抑制、扼杀孩子能力的做法。
96、你看起来疲惫不堪的样子。我不会像你一样受罪的，因为我从不把分数看得很重。
97、把带分数转换成假分数。
98、为她赢得两个字母的分数。她随即起身往茶壶里添水，又把空调打开。
99、目的探讨心室晚电位、左室射血分数在降低心梗性猝死的关系。
100、我现在认为，比起考卷上的分数，如果能够更加珍重，在那旁边写着的你自己的名字，那是更好的一件事。木村拓哉。
