1、论述了产品包装设计创意中间接经验的概念、特点和来源。
2、当年的“临场感”也说，作家凭着他的天分，也可以设身处地，进入间接经验，如临其境，然后透过作品，使读者亲历其境。
3、而且在我为间接经验者，在人则仍为直接经验。
4、在这个模型中，信任被定义成信任评估主体对客体的一个多角度的动态的评价，同时模型提供了一个合理的方法用于综合直接经验和间接经验。
5、如果想学到更多的知识，他们应该更多地求助于其他的资源，例如：图书馆和国际互联网，去获取更多的信息和间接经验。
6、摘要新教师作为教师的特殊群体，在新的教育教学工作中比其他教师面临更多的困难，他们要实现从书本知识到实际操作、从间接经验到直接经验的转化。
7、因子所决定的学习掌握知识的速度，它会大大地影响一个人，看他能否将所学知识反过来指导实践或变成间接经验，而不可以代替实践或经验本身。
8、要处理解决好直接经验与间接经验的关系。
9、能为我们打开不同文化世界的阅读属于间接经验。
10、书本知识是间接经验。
11、我们越来越满足于间接经验。
12、现实教学活动中，教师强调间接经验而忽视直接经验。
13、当然，“耳闻不如目见”这句话的原意是指间接经验不如直接经验那样可靠，这是完全正确的。
14、通过用电脑辅助设计设备绘画建筑平面图，学生可以获得间接经验。
15、杜威把学生经验分成种族经验与个体经验、直接经验与间接经验、校内经验与校外经验；
16、参加直接实践递增，接受间接经验递减；
17、所以，一个人的知识，不外直接经验的和间接经验的两部分。
18、然而教育的主要任务仍然是继承（学习间接经验），没有继承就没有发展和创造，学科教育是不可忽视的重要内容。
19、逻辑实证主义对于真理持有彻底的经验实证主义的原则，认为只有可以直接或间接由经验检验的论说才是意义的可证实性标准。
20、环境中的所有直接和间接的经验、活动和事件都是儿童学习的途径。
21、在间接的学习经验，仲裁人评价学习者的能力级别、使用这些积木、寻找帮助那些未被充分利用的东西发展。
22、然而，并非所有直接或间接的现实经验都可以被“记”住，而且，被记住的经验也并非随时随地都能被“忆”起。
23、企业声誉是利益相关者基于企业过去行为和结果的直接经验或间接信息，对企业所持有的态度。
24、松软地层取心工具加压机构工作状态的分析一直是依靠经验和间接的地面显示来进行，缺乏理论和实验依据。
25、内部经验知识只是间接地可能的，只是通过外部经验才可能的。
26、提出了间接工时定额的概念，介绍了质量检查人员间接工时定额的计算方法以及在质检人员中推行间接工时定额考核的经验。
27、但在缺乏直接证据的情况下，利用经验法则来论证间接证据从而推断出案件事实未免不是好的方法。
28、过去的经验表明，这条主要的途径应该通过补充间接技术来加以改进。
29、所要求的其他安排的直接或间接的工作。有三年以上工作经验。
30、他利用的多是间接资料，尤其是深入到历史问题时，但还要依靠自己的报导经验，为决策者和评论员指出陷阱。
31、法官应综合运用间接证据，运用逻辑推理和生活经验，对案件作出整体判断。
32、还有，你的经验是任何工作，你所做的是直接或间接相关的就业你申请。
33、专利间接侵权制度在这些国家已经实施了很长时间，实践经验非常丰富。
34、然后，从国际比较视角分析发达国家和发展中国家直接税与间接税关系的横截面数据，并在此基础上总结国际经验。
35、传统的方法是根据人们的经验或其他算法得到的结果来建立局部规则，被称为局部间接规则。
