1、八度为八个音间的音程，每一个音都有着相同的音名。
2、这些歌曲常常在不同的调子，不同的节拍间来回转换，频繁地在弱拍上使用重音，充满难懂的音程和刺耳的和弦。
3、从语用角度分析，宁波方言的合音词均为日常生活口语的高频词，并且在其使用中又有紧密、松散及扩展等不同的体现合音程度的现象。
4、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。
5、以首调唱名法进行教学，有助于学生音程音感的建立。
6、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。
7、关于古琴曲旋律的节拍、音程、音色、材料发展与结构的几点认识。
8、透过音程音感训练方案应用于曲调教学的实施，学生视唱及听辨学习结果良好。
9、视唱练耳是许多考生最害怕的，就像每年青歌赛上考的一样，要听音程辨和弦，模打节奏，模唱旋律。
10、音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。
11、它是在骨管上有八度音程的两音孔之间按等距分成六段形成的六音列，这是音乐的第一种起源。
12、探讨学生对音程音感训练方案应用于曲调教学之反应。
13、音程就是音与音之间的距离，通常由低音到高音以数字计算，在计算中包括最低音和最高音。
14、因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。
15、古琴曲旋律中经常出现八度以上的宽跨度大跳音程，同时显现出多种音色变化组合，但连贯、流畅而完整。
16、有时候，这种蛮子音乐的狂暴音程和尖利的不协和音很能打动他。
17、当拍音完全消失，两声调之间达到纯正音程。
18、半音是西方音乐通用键盘中最小的音程。
19、八度音或四度音或更短音程联结在一起时，用连音线来代替符尾。
20、比八度大的音程可用比八大的数字或复音程来表示。
21、他们发现，八度音程中，呈现的是二比一的比例，而五度音程中呈现三比二的比例，在四度音程中则呈现四比三的比例。
22、复杂结构是指以不同音程叠置为原则而形成的和弦结构，分为纵合化结构、复合结构、线性结构。
23、值得注意的是，音程是向上度量的。
24、非西方音乐在同一个音程中产生数量更多的不同音调。
25、存在各种不同习惯表示增或减音程。
26、数字可用来表示低音上的任意音程。
27、算术距离用数字表示，音程性质用其他词来描述。
28、同时发声的两个音之间的音程为和声音程。
29、音程可以通过在数字旁添加升降或还原号来改变。
30、升、降、还原号可标在数字旁边，提示这些音程本身应该升或降。
31、音程，是音乐基础理论中的一个基本概念，近年来一些乐理书中对其中若干概念的称谓、定义、种类、性质等的解释有值得商榷之处。
32、一般而言，不和谐音程是有比率的，全音的情况下为九比八，半音的情况下为十七比十六。
33、所有音程也可用减（降半音）或增（升半音）来描述。
34、因为相同调式的旋法较相似、突出的音程类型也基本一样，所以最容易造成转调价值的缺失。
35、纯以前臂为轴的旋转用于小的动作，大约是六度音程或是七音程的距离，要依靠手的大小来决定。
36、音乐班学生二年级学生在听写总分、音程及二声部旋律项目皆优于一年级学生。
37、延展音程为通过降低低音或升高高音而使音程变大。
38、不协和音程为二度和七度。
39、对传统音乐的学习主要是以调性为核心的，音程大多居从属地位。
40、首先我们来听三度音程。
41、五度，八度或一度音程平行传统上在四声部作品中禁用。
42、因此采用了扩展性的模进练习、固定音高与调性感相融合、音程的综合练习等几种练习方式。
43、调性与音程应是相辅相成、互相补充的关系。
44、常见的有三度平行音程或六度平行音程。
