1、陈景润叔叔的治学精神实在令人佩服。
2、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
3、他那持之以恒的治学态度受到人们的钦佩。
4、科学家们总是研精覃思、严谨治学。
5、他一生著作等身，宏论盖世，为人谦逊，治学严谨。
6、现在提这个问题的太少了。你能提此问，说明你治学非常严谨。
7、陈教授一生严谨治学，德高望重。
8、物候学家竺可桢严谨的治学态度令人赞赏。
9、王老师知识渊博，治学严谨，对同学又坦诚宽厚，真是我们的严师益友。
10、“读书得间”是明清以来特别是乾嘉学者读书治学传统，如清代苏微保为淮阴医学家吴鞠通《温病条辨》作序“离经泥古，厥罪惟均，读书所贵，得间后可。
11、在将军看来，学习中国书法不仅能够实践“弘扬国粹，振兴中华”的理想，更是学习古人“取法乎上，仅得乎中”，“取法乎当，为我所用”的治学态度。
12、校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。
13、总之，日本西夏语言文字研究成就突出，其水平不让苏俄，究其因不仅在于日本的发达，更是日本西夏学界孜孜以求，辛勤耕耘的结果，其治学精神可敬可嘉，值得称道。
14、睡眠时间短，工作时间长，商承祚形容罗振玉治学是“日夜不辍，坐拥书城”。
15、以数十年学养，以数年时间来翻译一本专著，足见译者孜孜矻矻的治学精神。
16、士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。
17、虽为游戏笔墨，但治学者或当有一二可取者耳。
18、这些都是后起的解释，难免有重构的成分，恐与历史真相距离较远。陈独秀作为文科学长疏于治学，同人啧有烦言。
19、佛与道，源自不同，但开卷有益，博古通今，不落窠臼，也是治学之理。
20、浙东学派在治学的态度和方法上，一方面强调博通，注意打好基础；另一方面，又善于创新，无门户之见。
21、他同时具有创造性想象力和真正的治学谨严学风。
22、此时群治学社已破，改为振武学社。
23、其三，在师友的砥砺中，阮元形成了不固守一家、博大精深、实事求是的治学宗旨。
24、张先生治学之道为‘修辞立其诚’，立身之道为‘直道而行’，此其大略也。
25、治学三境界和丰子恺所讲的道理如出一辙，此不赘述。
26、为区区一字而旁搜远绍、索隐发微，此种治学精神和严正的文化坚守令人感佩。
27、博闻、阙疑，慎言其余，郑玄不仅治学如此，也教育学生要如此。
28、孔子作为儒家的至圣与先师，他在治学、为政、做人、交友等多方面给我们提供了宝贵的思想。
29、曾留学英国的严复最早把实证方法介绍到中国来，对于传统治学方法的变革起到了巨大的推动作用。
30、惩治学术剽袭不能靠偶然，抄袭。
31、诸葛亮未出隆中时是一介书生，自有“观其大略”的治学之道。
32、钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。
33、这是人格大境界的提升，是读书治学恒久动力的促成，惟以名利教育儿女的今人对此应该愧汗。
34、之书，可以使得治学平正通达，超越一时一地风气时尚和意识形态造成的局限。
35、纵观古远清的论著，其治学具有鲜明的个性，即：开阔的学术视野、贯穿始终的私家治史、前沿的学术视角及善于论争的学术风格。
36、因其家族人士治学风气甚浓，知书识礼，学问渊博，在乡村之中颇有名望，颇受村民尊重，故地位极高。
37、读书治学，只有苦功，而无捷径。
38、知识是无限的没有人能学完所有的知识，因此每一个人都要谦虚治学。
39、在治学、研究中，他有一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”。
40、这既是王念孙训释古籍的原则，亦是他科学的治学方法。
41、他棋艺高超，棋品极佳，治学严谨，培养了众多年轻的棋手，可谓桃李满天下。
42、万耀煌从四十一标时组织群治学社起一直至建议吴禄贞举义及津、沪的情形分条陈述，黎元洪当即任命他为参谋部参谋之职。
43、雷纳?韦勒克拥有多重学术身份，长于实践是其治学的独特优势。
44、王运治学崇礼，治经与治礼结合在一起。
45、力争通过对其小说批评研究方法的分析，探讨和归纳其夹杂丰富考证学因素在内的文艺批评观，继而对其治学方法提出评判，深刻挖掘其文艺批评观的内涵。
46、他一丝不苟严谨治学，他常说做每一件事无论是大事还是小事都要用心去做。
47、胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点证据，就先把议论发了再说。冯著。
48、久闻贵校校风淳朴，治学严谨，人才辈出。五十载以来，贵校更是锐意进取，求实创新，捷报频传。祝愿贵在素质教育的改革浪潮中，一马当先，再接再厉，不断创造新的辉煌。
49、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
50、王国维治学“三境界”说，尽人皆知。
51、建国之后，文字训诂、考证之类的学问都被视为“抱残守缺”、旧学遗孽，乾嘉学派所提倡的训诂考证、实事求是治学的方法被排斥和否定，一切都要求新。
52、张教授不只是传授学问而已，他那一丝不苟、精益求精的治学态度，更是学生的表率。
53、德国民族是异常勤奋智慧的民族，办事治学一丝不苟的彻底性名扬世界。他们在短短的一两百年内所创造的文化业绩，彪炳寰中。
54、王国维读书治学的目的，是“盖将以脱心志于俗谛之桎梏”。
55、能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。清-赵藩“攻心联”，能攻心，则反侧自消，从古知兵非好辩；不审势，即褒贬皆误，后来治学要深思。易中天。
56、这三条原则背后，则是一条总的治学准则：既然论证的百发百中是不可及的理想，作者就应该把读者看得比自己高明，才会少出错误。如履薄冰、如临深渊的警惕心，永远是学者的美德，为的是少一点撒冷人式的愚昧和偏见。
57、父母赐予我们肉身与生命，但这并不代表我们的一切都属于父母，因为我们从老师处学得治学之道，从同伴处学得相处之道，从田野里学得自然之道，这些后天的获得便是我们自己的。
58、治学谨严者，多半为人随和坦荡，“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”，“永远不要让别人的错误惩罚自己”的周老温文尔雅，处惊不变。
59、如此治学，独辟蹊径，令我等后生晚学佩服得五体投地!实际上，孔圣人对这段历史是非常清楚的。
60、将容庚领上古文字治学之路的是四舅邓尔雅。
61、其学以博学于文，行己有耻为主，合学与行、治学与经世为一。
62、阮元在学术思想上虽然受到戴震的影响，但治学的侧重点和戴震显然有别。
63、这是国学大师王国维论治学的三种境界。
64、作为博士生导师、舞蹈学系主任，刘青弋教授杂务缠身，但她总有办法在勤于工作的同时专心治学。
65、治学之道，在于戒骄戒躁；习武之道，在于自成一套；养生之道，在于时常关照。处暑到了，养生很重要，关照你：饭要吃好，汤要喝好，身体也要锻炼好！
66、按照儒学圣贤的说法治学问道、修己治人，就有可能实现“格致诚正修齐治平”。
67、前田老师博览古今、对西洋和中国的兵法都很有研究，治学严谨而不迂腐，为人又和善，是个好先生!
68、陈平原《学者应拒绝曲学阿世》一文写道保持学者良知，是治学第一律令，学者见了领导，千万别激动，要不卑不亢，好话歹话都说，知无不言，言无不尽。
69、这篇《鹅湖之会》流荡的文史之气，断非寻常的风月笔墨所易取代，曹先生治学的优长也恰能表现在这里。
70、从上海交通大学“汉芯造假门”到西安交通大学李连生学术造假骗取国家级大奖，学术造假愈演愈烈，惩治学术造假，成为今年全国两会的热议话题。
71、首届贝时璋青年生物物理学家奖获得者孙飞研究员表示，贝老严谨治学、一丝不苟的精神值得青年学者进一步继承和发扬。
72、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。
73、对这些，陈垣无不留意，并且都以精细的研究，结撰出经典性的论著，下面从其治学的历程分别加以叙述。
74、作者治学态度严谨，锲而不舍，孜孜以求，用了十年时间收集相关的论述，进行认真细致的整理，力求向理论的深度和广度挖掘，堪称体大思精。
75、治学可贵之处在于有大的成就，不是可贵之处在于有小的效用。大的成就，指的是对天地加以研究；小的效用，指的是谋求利益、功劳。
76、我的期待目标是透过严谨的治学方式，结合闪语文献学和现在语言学。
77、上海眼病中心防治所的专家在经过了比较实验后认为，黄色簿本可有效预防和延缓眼疲劳，可作为防治学生近视的重要手段之一。
78、锲而不舍，金石可镂，这是治学的名言，应当也是完善化学教学艺术的至理名言！
79、求知治学先治史，读史究史明知今。治史知史明现状，以史为镜信坚定。中国简史人人读，改革开放信坚定。科学发展三代表，与时俱进跨越行。
80、考察其代表人物戴震、阮元各自的学术主张与学术实践，比较二者的同异之处，有助于我们进一步理解汉学治学宗旨的科学性与局限性。
81、登封嵩阳书院的将军柏，倍显胸襟阔大，让你领悟广采博纳方可成其大的治学之道……
82、您首先是一位学者，治学严谨，著述等身，所思精警，时有宏论。
83、从治学态度来看，学生要有学而不厌和学贵有恒的精神。
84、修身张正义，义薄云天；文明扬浩气，气贯长虹。严谨治学，学贯天人际；文明做人，人争日月光。
85、实验室里，她是治学严谨、博学深思的生物学科副教授;网络世界里，她是国内某知名文学原创网站的作者，擅长写情感小说，拥有一大批读者粉丝。
86、精益求精的治学态度，更是学生的表率。
87、与治学者之极深研几，不相侔也。
88、时至今日，他们的治学理念和办校实践仍然为高等教育学界所称道。
89、在这种学术氛围下，章学诚没有追随时尚，而是另辟蹊径，在史学、文学、哲学、教育学方面都有所建树，这源于他学术汇通、经世致用的治学宗旨。
90、办学校呢，也得讲究有个召引精神世界的指南，体现治学理念和行为圭臬的训语。
91、一心一意教书，两袖清风育人，韦编三绝治学，四书五经通阅，六尘不染授业，七步成诗才气，八方桃李遍地，九洲学识无敌，十全十美第一。教师节快乐。
92、，到日知会，到军队同盟会，到群治学社，到振武学社，到文学社和共进会，两股力量最终合流，打响武昌起义的历史画卷，塑造了一组起义英雄的光辉群象。
93、学而不厌，诲人不倦。治学修身，舍已为人。
94、执教风格：治学严谨，自成体系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，挥洒自如；极富有感染力和说服力，又不失形象诙谐和幽默风趣。
95、国学大师王国维曾比喻，治学有“三境界”。
96、所以可说方苞学问的规模，其后有一定的逻辑推导而成，仅以文士视之，并不能见方苞治学之全。
97、以后湖北革命团体如振武学社、文学会皆由群治学社演变扩张，成为辛亥武昌起义之原动力。
98、求学是学习者，治学是研究者，劳动是工作者，育人是教育者，决策是领导者，时尚是领跑者，实践是创造者，生活中每个人都是消费者。祝消费者节日快乐！
99、俞樾向以朴学家驰名，而公羊学思想可以说是他治经治学的指导思想。
100、王炳章，字斐轩，是我国著名的矿物学家与地质教育家，在结晶学、矿物学、岩石学方面造诣极深，以治学严谨蜚声中外。
